傅婉娟教授与学员们一起讨论教材内容。

红网时刻新闻记者 陈宗昊 通讯员 颜瑾 李哲 王骁 长沙报道

“给学员一碗水，老师们不仅要有一桶水，还要懂得驾驭水，知道用什么方式让水浸润学员心田。”国防科技大学军政基础教育学院教授傅婉娟，是一名党的创新理论“播火者”，深耕讲台三十余载的她，思考最多的只有一件事：把课上好，把学员带好，把创新理论的“薪火”烧旺。

用心浇灌，精准滴灌

“习主席强调过，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”傅婉娟牢记这句话，并付诸到每一次备课、每一册教案中。

为了让课堂有深度，她始终刻苦钻研。

她反复研读马克思主义经典著作，读原著、学原文、悟原理，书上空白处密密麻麻写满心得体会；为了让理论阐释更具说服力，她经常深入基层调研，及时了解官兵的思想动态和现实困惑；“有时候同事出差，我也会请他们带回几本驻地买不到的书，或帮忙收集些资料”。

傅婉娟告诉记者，“E时代”的学员，不再将老师视为不可撼动的权威，更喜欢自己去探究、去验证。老师要做的，就是用马克思主义的立场观点方法，用哲理的逻辑线，帮助学员认识和把握规律，形成科学认知。

而这一切的源头活水，便是日复一日的用心积累。

为了让讲授更透彻，她坚持打磨技巧。

“傅老师的课总会抛出一个个问题，像打怪升级一般，一关关地闯过去，可有意思了。”学员林鸿宇这样形容。

课后学员们围着傅婉娟教授讨论问题。

平时，傅婉娟喜欢旁听学院老教授讲课，“讲好政治理论课，不能简单从书本到书本、从理论到理论”，她多方收集名校名家的讲课录像，反复观看、品味、学习、借鉴，并形成自己独到的风格。互动式、参与式、探究式、现场式教学……三尺讲台上的“杀手锏”越来越多，傅婉娟不断引导学员引发思想共鸣，进而感知真理魅力。

“当下，学员面对网络信息的汪洋大海，老师的作用就是去帮助他们分流归类、去伪提纯、精准滴灌。”正是践行着这样的理念，每逢教学评价或测评，傅婉娟的课堂总能得到极高的学员满意率。

为了让案例更鲜活，她紧密贴近学员。

“黑神话·悟空、三体，这些年轻人喜欢的东西，傅老师都知道。她的身上，有阳光和热情。”大三学员王乐泉每次上课，都会抢着坐第一排。

学员的期待不是凭空而来。每学期开课前，傅婉娟都会开展课前动员、召开教学准备会，经常和学员们聊天，主动了解学员感兴趣的话题、喜欢的“梗”，摸清他们的关注点、疑惑点、兴趣点，课程结束后，她还要复盘、反思、针对性改进。

把教学当作一门艺术去追求，渐渐地，傅婉娟的课堂越来越鲜活、接地气，有一种让人着迷、让人信服的魔力。

也正因为孜孜不倦的付出，傅婉娟成为教育部“周末理论大讲堂”授课专家，为全国高校思政课教师作“如何讲好习近平强军思想”专题讲座；主持建设的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》被推荐为国家一流课程；本人先后荣立二等功1次、三等功4次，被授予全国三八红旗手称号，被评为全军院校优秀政治教员。

学员们都说，傅老师三言两语就能把抽象的理论说得生动鲜活，人随和、课更亲和。

到中流击水，与时代同频

2010年，傅婉娟参加全军政治理论课教学观摩评比，易金务、张伟超、熊杏林、曾立、龙方成等经验丰富的政治理论教员，对她展开了“魔鬼式”培训。

“把住这几个要领”“交流技巧要和授课内容结合”……从早到晚磨课、准备素材、修改课件，擅长不同领域的专家轮流和她交流并提问，30来岁的傅婉娟，如饥似渴地汲取着教学名师们的知识和经验，又一次获得了“脱胎换骨”般的成长。

就在北京决赛的前一天，国防科技大学研制的“天河一号”二期系统勇夺全球超级计算机TOP500榜首的消息传来，正好契合傅婉娟的授课主题。第二天一早，第一个上台的傅婉娟将冒着热气的新闻及时融入讲稿，充满激情地阐述“实现富国和强军的统一”。那次比赛，她不仅捧回了一等奖，还获得了“一流院校的一流教员讲授的一流政治理论课”的称赞，并代表所有参赛选手作汇报授课。

“那是我在理论研究上彻底转型的一个关键。”傅婉娟回忆，那几年她正在往党的军事指导理论方向开展研究，这是更贴合军校特点同时也更艰难的一条路，为此她读经典、请教军事专家、做笔记、写文章，比赛的胜利让她坚定这条路子是对的。

在那之后，傅婉娟播撒理论火种的脚步越踩越实、越走越远。在全军“理论服务走基层”活动中，她和其他专家一起走进训练场、走到官兵中。“政治理论课一定要做到政治立场的准确性以及教育的时效性”，根据部队类型、担负任务、官兵特点的不同，在行进间学习备课、调整讲稿，做到同一内容在不同部队有不同讲法，甚至同一部队不同连队也有所不同，还会把当下的舆论热点、重要新闻等及时补充到授课内容中。

“你们就讲这一课吗？你们就待一天吗？你们还来吗？”战士们真诚的发问，让她感动又感慨：“习近平强军思想具有天然的吸引力感染力，我们要做的，就是把基层蕴含的巨大学习热情激发出来，使习近平强军思想成为强军路上的明灯、官兵军旅人生的罗盘。”

从全军政工网“军营理论热点怎么看”专题讲座，到全军首届“理论服务走基层”活动；从全军党史学习教育宣讲，到全军“名师好课进课堂”示范课，傅婉娟传播真理的足迹跨越网上线下、遍布边疆高原。她说：“在路上心里才有时代，在基层心里才有官兵，在现场心里才有感动。”

只要有需要，老师随时在

炎热的八月，江城武汉，灯火通明的会议室里，讲课声、讨论声、键盘声此起彼伏。作为《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》核心课程团队首席教授的傅婉娟，带着来自不同校区的20多名政治理论教员在此集中备课研讨。

短短一周的“闭关”中，她带领团队每天工作十几个小时，教案逐字逐句审，课件逐行逐页过，难点逐个逐项研究，坚决不放过任何一个细节，势必要让这门课成为响当当的“金课”。团队成员邹小军说：“这次备课让我感觉像经历了一次高考。虽然过程煎熬，但收获是巨大的。”

傅婉娟为团队付出的心血，大家都看在眼里、记在心里。而在她本人看来，这是师道的传承和应尽的责任，更是在学校“能动思政、贯通育人”大思政育人体系下，“播火者”们矢志一流的奋进常态。

某系主任董晓辉记得，为了准备一堂课，傅婉娟连续七天帮他细细打磨每一个概念、每一次讲解、每一个动作眼神……为了让他安心备赛，在他休息时，傅婉娟还在帮着调整课件。这堂课，最终被评为全军院校政治理论课教学岗位练兵比武精品示范课。

傅婉娟教授在校史馆开展实践教学。

从中国人民大学直招入伍的杨苹苹，因缺少军事理论方向研究经验，在新教员试讲时总缺点“兵味”、少点“地气”。傅婉娟手把手教她完善案例、提炼观点、改变语言风格，指导她报项目、做课题，开阔学术视野。如今的杨苹苹迅速成长，每每由衷感叹：“傅老师是我在教学科研上的领路人。”

在傅婉娟看来，要建强队伍，就要把授人以“鱼”和授人以“渔”结合起来，既要给“干货”，也要教“方法”。每次去部队宣讲，她会召集对方单位的理论骨干，教他们如何备课讲课、如何做思想工作，集中帮带、共同进步。

傅婉娟为基层一线留下“不走的理论服务队”，她本人还是许多毕业学员心中“不灭的理论灯塔”。

几年前，综合评定第一的李南辛选择去往边疆部队。最近，作为连队指导员的他，要为战士们上一堂关于网上意识形态的教育课，便请教起傅婉娟来。

从马克思恩格斯对意识形态的论述到基本原理、重要概念，傅婉娟一一梳理、倾囊相授。“在他给战士们上课之前，相当于我先给他上了一课。”傅婉娟笑着说。由于交流充分详实，加上两地的时差，“下课时间”已是第二天凌晨。

“新时代的士兵见识广、学历高，我得加倍努力，像傅老师一样把枯燥的理论讲鲜活，让官兵都信服我。”顺利结束授课后，李南辛向老师汇报。

傅婉娟回信：“只要有需要，老师随时都在。”

播撒火种，传开，撒远。

沁润心田，生根，铸魂。

这是傅婉娟30多年来一直在做的事儿。在她看来，讲好思政课，点亮学员心中的理想之灯，本身就是一种幸福的体验，她说：“我愿意一辈子都这样幸福着。”