□陆平

近日，一段关于云南昭通正道高级中学在学生返校时对其进行搜身的视频引发关注。校方解释称，此举旨在搜查违禁品、管制刀具、香烟以及预制菜等物品，目的是为了保障学生的安全。（10月22日《潇湘晨报》）

“安全第一，生命至上。”学校确保学生安全是基本底线，但必须依法行事。在追求安全的过程中，绝不能以牺牲学生合法权益为代价。搜身表面上看似能够有效消除安全隐患，实际上却侵犯了学生的个人隐私权、人身自由权和名誉权，违背了《宪法》《民法》以及《刑法》的相关规定。学校作为教育机构，虽有一定的管理权限，但绝不能随意践踏学生的基本权利。

从教育管理的角度来看，搜身并不是预防问题的最佳手段，不仅效果有限，还可能产生一系列负面效应。教育的本质在于引导与启发，而不是简单粗暴的管制。学校应当通过加强教育引导、建立健全的管理制度、营造良好的校园文化氛围等方式，来培养学生的自我管理能力和安全意识，而不是依赖侵犯学生权益的手段来维持秩序。搜身行为可能会让学生感受到不被信任与尊重，进而产生逆反心理，从长远来看，这不利于学生的健康成长和人格塑造。

事实上，确保学生安全，搜身并不是唯一的选择。针对管制刀具问题，学校可以引入探测仪等设备，进行高效、准确的筛查；对于香烟，尽管探测仪难以直接检测，但可通过易检出的打火机来判断学生是否吸烟。在预制菜及校外食品的管控方面，学校也有比搜身更为合理的方式。例如，强化校园食堂的食品安全监督，提供多样化、健康的餐食；加强食品安全教育，提升学生的自我保护能力；制定合理的校门管理制度，禁止校外食品进入校园。这些举措既能有效维护学生的饮食安全，又能充分尊重学生的权益，体现出管理上的智慧与可持续性。

学生需要被信任与尊重。学校应当倾听学生的声音，理解他们的需求，采取更加人性化的合法方式来解决问题。这样不仅能提高管理效率，还能增进师生之间的理解与信任，有利于构建和谐的校园环境和教育氛围。

合法合规才是保障学生安全的前提。学校在管理过程中，必须严格遵守法律法规，尊重和保护学生的合法权益。在追求校园安全的同时，绝不能忽视法治精神与学生权益的保障。只有建立在合法基础上的管理措施，才能实现长远的安全与稳定。希望相关学校以此为鉴，不断优化管理方式，为学生创造一个既合法安全，又充满尊重与爱的成长环境。